这个就是差别。”
陈新其实根本没有细看眨眨眼道:“那你说怎么用?”
刘民有没有直接答他,而是继续翻到前面,指着图画,“这页是解释的月食,虽然仍然是采用地心说,但把太阳、地球、月亮的位置标识得很清楚,地海合为一球,日过地则有影,影遇月则为月食,已经有天体运垩动的认识,卷一里面的第二十七款所说每重垂线引长必到地心,所以每垂线之末必与地心相合,虽然没有明确说明重力的来源,但已经有了地心引力的概念。此外还有勾股定律、拼音、水平面、水压、杆杆原理、齿轮、物体密度、起重、求三角形重心、求多面体重心。…。
这个完全可以作为科学普及的教材。”
陈新试探道:“那,你打算。。。”
刘民有搓搓手,有点兴垩奋,“办个学校,就叫科技学校,我把有资质的学生和识字工匠选一批去学,不能局限于做机械,我再和这个王徵讨论一下,加一些初中的知识进去。”
他说完又去拿其他的书,其中一本《泰西人身说概》介绍了西方的人体解剖学,也是邓玉函所著,另外还有几本《新制诸器图说》、《测天约说》、《大测》、《西洋音诀》,刘民有都留了下来,其他的《西儒书》、《七克》之类的也扔到了一边。
里面最有用的还是《远西奇器图说录最》,总共分为三卷,前面两卷偏重于科学原理,第三卷则是西方的机械,光取水的工具就有虹吸、鹤饮、龙尾车、风车提水等,各类水力、风力、畜力机械都有,齿轮传动广泛运用,全书图文并茂,解说分明。
里面很多内容让刘民有对这个时代的科学水平有了重新认识,同时也为欧洲的进步感到惊讶,一名来华的传教士已经有如此丰富的知识,可以知道就科学理论而言,欧洲的发展已经远远超过了大明。
陈新对刘民有道:“那就办个班就是,不过先告诉你,这个王徵能呆多久很难说,你得快些把人调来,最好能培养一批老师出来,以后好教其他的学生。”
刘民有问明了王徵的身份,原来还是个上官,还不能随意安排他,有点迟疑道:“他还是上官,那怎么让他给人上课?”
陈新嘿嘿笑道:“他就对这些机械之类的感兴趣,咱们把条件和经费都做足,他必定乐不思蜀,不过我还要安插两个训导官进去,这个王徵一有机会就要传教,让训导官掺掺沙子,别把这些学生都带成耶稣会众了。”
-
王徵到威海转眼已经五天,他暂时住在朱国斌的宅院中,所有的军官中,也只有他还没有成亲,所以陈新连丫鬟婆子一起征用了。
这几日刘民有陪着王徵到处参观了一番,威海整洁的街道给他留下深刻印象,百姓身上散发出的希望也让他觉得全
请收藏:https://m.shangjunshu.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)